Bent u een docent of kindercoach die kinderen ziet worstelen met de vraag “Wat kan ik eigenlijk goed?” of, “Kan ik eigenlijk wel iets goed?”

Wilt u ze helpen leren reflecteren voor meer zelfinzicht en stevig zelfvertrouwen? Ze helpen bij het maken van studiekeuzes en later loopbaankeuzes? Zodat ze kunnen koersen op kwaliteiten en zich kunnen ontwikkelen op hun valkuilen?

Vindt u het belangrijk dat kinderen gaan voor werkgeluk? Wilt u ze stimuleren om voor een zingevende optie te gaan omdat u betrokkenheid bij maatschappij, mens en milieu ook zelf hoog in het vaandel heeft?

En kunt u buiten oude kaders denken van goed of fout, van CITO en heeft u een meer holistische kijk op mensen en hun vaardigheden, hoe alles met elkaar samenhangt, hoe we van elkaar kunnen leren en elkaar daarmee ook meer leren respecteren of wilt u daar graag meer te weten komen?

Dan is onze talentenmodule iets voor u

Bent u een docent of kindercoach die kinderen ziet worstelen met het gevoel anders dan anderen te zijn? Die meer moeite hebben met prikkels of geluiden? Kinderen die zo gericht zijn op vriendelijkheid, behulpzaamheid & rechtvaardigheid en een sterke binding hebben met de natuur en dieren dat ze soms intens verdrietig zijn om het leed dat kinderen en volwassenen elkaar en de planeet aandoen?

Die graag wegdromen over andere werelden van sterren en planeten, dingen soms van tevoren lijken te weten of aanvoelen of dingen lijken te zien die voor anderen onzichtbaar blijven? Die feilloos aanvoelen hoe anderen zich voelen of wanneer er een leugen wordt verteld?

Deze kinderen noemen we hooggevoelig of nieuwetijdskinderen.

Wilt u die kinderen helpen om zich meer thuis te voelen in de wereld van nu en hun het zelfvertrouwen geven dat ze precies goed zijn zoals ze zijn? Ze fantasievolle handvatten geven om met die prikkels om te gaan?

En bent u als docent / kindercoach iemand die het leuk vindt om met werkvormen als verhaal, visualisatie en ademhaling te werken? Dan is ons pakket voor hooggevoelige kinderen iets voor u.